Modelo pedagógico
Desde un modelo pedagógico humanista–constructivista, el estudiante se reconoce como el eje central del proceso educativo, partiendo de sus capacidades, necesidades e intereses. Este enfoque busca fortalecer su motivación, promover una participación activa en su aprendizaje y favorecer el desarrollo progresivo de su autonomía, reconociendo sus ritmos y potencialidades individuales.
Con el engranaje de toda la comunidad educativa
La comunidad educativa está conformada por directivos, administrativos, docentes y un equipo pedagógico interdisciplinario integrado por profesionales de fonoaudiología, terapia ocupacional y psicología, quienes trabajan de manera articulada para acompañar y fortalecer los procesos de aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes. Asimismo, participan activamente las familias y profesionales externos como aliados fundamentales en el proceso educativo y de bienestar.
Con un equipo pedagógico interdisciplinar
El equipo pedagógico interdisciplinario orienta y articula estrategias de intervención educativa, a partir del análisis integral de las características, necesidades y potencialidades de cada estudiante, con el propósito de favorecer su desarrollo individual y fortalecer sus procesos de aprendizaje.
Con una ruta de intervención para la formación personal y social de un sujeto diverso
-Identificación del punto de partida para establecer la ruta de enseñanza, reconociendo las características, habilidades y necesidades de cada estudiante.
-Ajustes curriculares de acuerdo con las particularidades de los estudiantes, favoreciendo una respuesta educativa pertinente e inclusiva.
-Implementación de estrategias pedagógicas que responden a los estilos y ritmos de aprendizaje (proyectos de aula, práctica textual, ciencias naturales y sociales aplicadas a las vivencias del estudiante, y matemáticas contextualizadas).
-Seguimiento continuo al estudiante para valorar sus avances y realizar los ajustes necesarios a las propuestas educativas.